A interação professor-aluno em sala de aula no ensino superior : o curso de administração de empresas.
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Date
2010
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Abstract
Este artigo tem como finalidade apresentar os resultados de uma
pesquisa sobre a interação professor-aluno em sala de aula. Para a
coleta de dados foram utilizados os métodos qualitativo e quantitativo.
O primeiro com uso de entrevistas e o segundo com questionários.
Os dados da entrevista foram submetidos à Análise de Conteúdo e
os dados dos questionários à Análise Fatorial. A amostra foi composta
de alunos de 8º semestre dos três períodos do curso de Administração
de duas universidades privadas, ambas localizadas na cidade de São
Paulo. Os resultados finais sugerem que os alunos valorizam a atuação
do professor que adota uma abordagem humanista na sua opção
pedagógica. Nesta abordagem, o professor exerce um papel de
facilitador de um aprendizado centrado no aluno.
Description
Keywords
Trabalho docente, Learning and interaction teacher-student
Citation
JARDILINO, J. R. L.; AMARAL, D. J. do; LIMA, D. F. A interação professor-aluno em sala de aula no ensino superior: o curso de administração de empresas. Revista Diálogo Educacional, Curitiba, v. 10, n. 29, p. 101-119, jan./abr. 2010. Disponível em: <http://www2.pucpr.br/reol/pb/index.php/dialogo?dd1=3427&dd99=view&dd98=pb>. Acesso em: 14 mar. 2017.