O professor de educação física com deficiência física e sua atuação profissional : um estudo de caso entrelaçando preconceitos e estereótipos.
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Date
2023
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Abstract
Na última década temos visto um aumento da literatura, no campo da Educação Física, abordando
casos de pessoas com deficiência, particularmente, casos de alunos. O estudo aqui proposto
direciona o foco para o professor de Educação Física objetivando investigar a atuação de uma
professora com deficiência física, que atua como personal training em uma academia de ginástica.
A partir de uma abordagem qualitativa de investigação, optou-se por desenvolver um Estudo de
Caso. Como resultados foi possível identificar uma profissão e um ambiente de trabalho atravessado
pelo preconceito e pelo estereótipo, principalmente, no que diz respeito à estética do corpo. Por
outro lado, os resultados também evidenciam a negação, por parte da personal training, sobre esses
mesmos aspectos. O estudo considera que há uma tensão entre o preconceito velado e a posição
de negação, desse preconceito, pela profissional.
Description
Keywords
Personal training
Citation
SANTOS, F. de P.; FRANCO, M. A. M. O professor de educação física com deficiência física e sua atuação profissional: um estudo de caso entrelaçando preconceitos e estereótipos. Revista Tempos e Espaços em Educação, v. 16, artigo e18568, 2023. Disponível em: <https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/18568>. Acesso em: 06 jul. 2023.