Experimentação no ensino-aprendizagem da construção : um edifício-ferramenta para novas práticas didático-pedagógicas.
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Date
2017
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Abstract
O presente trabalho tem como objetivo discutir alternativas no ensino de profissionais do
campo da construção civil que permitem o trânsito entre diferentes conhecimentos e que, de
fato, propiciam o desenvolvimento de uma transdisciplinaridade na concepção de projetos,
criatividades e aplicações práticas dos jovens e futuros profissionais. A partir de referências e
obras análogas, sobretudo a partir da experiência dos Grandes Ateliers d’Isle d’Abeau,
inaugurado em 2002 na França, propõe-se projetar e levantar a viabilidade da implantação de
um edifício com ações de sustentabilidade em prol dos cursos que lidam com construção,
design e arte em Ouro Branco/MG, cidade a 32 km de Ouro Preto. Entre os resultados deste
estudo figuram um experimento que se deu por meio de um workshop de fabricação digital e
o projeto do edifício em si, que permitiram a aproximação de diferentes disciplinas e a
realização da construção de estruturas e espaços. Através do encontro entre os atores
envolvidos na construção, desde a implementação dos materiais ao ambiente construído,
mostra-se possível aproximar culturas historicamente distantes, tais como arte, arquitetura,
engenharia e design.
Description
Programa de Pós-Graduação em Construção Metálica. Departamento de Engenharia Civil, Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto.
Keywords
Engenheiros - formação profissional, Construção - aprendizagem, Inovações educacionais, Arquitetos - formação profissional, Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educação
Citation
OLIVEIRA, Marcos Mascarenhas Franchini de. Experimentação no ensino-aprendizagem da construção: um edifício-ferramenta para novas práticas didático-pedagógicas. 2017.142 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Construção Metálica) - Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2017.