O papel dos questionamentos do professor em atividades fundamentadas em modelagem analógica.
No Thumbnail Available
Date
2017
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
: Nosso trabalho tem como objetivo investigar o papel dos questionamentos de uma
professora de química na co-construção de conhecimentos em atividades fundamentadas em modelagem
analógica. Selecionamos um grupo de quatro estudantes de uma escola pública localizada em
Mariana-MG, Brasil. Todas as aulas foram transcritas, os questionamentos da professora foram categorizados
e analisados de acordo com seu papel em cada uma das etapas da modelagem analógica.
Os resultados evidenciaram que tais questionamentos foram os principais responsáveis por orientar
o processo, auxiliando os estudantes na explicitação e explicação das ideias que fundamentavam suas
proposições e na reflexão sobre o potencial explicativo e limitação dos seus modelos e analogias.
Description
Keywords
Equilíbrio quimíco
Citation
ANDRADE, G. M. de P. C.; MOZZER, N. B.; OLIVEIRA, T. M. A. O papel dos questionamentos do professor em atividades fundamentadas em modelagem analógica. Enseñanza de las Ciencias, v. Extra, p. 4535-4540, 2017. Disponível em: <https://ddd.uab.cat/pub/edlc/edlc_a2017nEXTRA/6-_O_papel_dos_questionamentos_do_professor_em_atividades_fundamentadas_em_modelagem.pdf>. Acesso em: 05 abr. 2018.