As avaliações externas e a escola : a articulação entre resultados e as práticas na sala de aula de matemática.
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Date
2016
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Abstract
Documentos oficiais relacionam as avaliações externas à busca pela melhoria da qualidade no ensino,
verificando a eficácia das políticas públicas para a educação e adequado planejamento educacional. Assim, as
avaliações externas podem servir para repensar e planejar a ação pedagógica e a gestão educacional. Pesquisas em
Educação Matemática têm demonstrado que o Sistema de Ensino, mais que o aluno, é responsável por seu
sucesso/insucesso. Este estudo de caso se refere a uma escola da rede pública de ensino de uma cidade do interior do
Estado de Minas Gerais - Brasil. A análise documental do desempenho desta escola, nos últimos cinco anos, indicou que
sua maior fragilidade está no tema Espaço e Forma. Comparando seus resultados, embora abaixo do recomendado, são
melhores do que os de outras escolas.
Description
Keywords
Sala de aula, Ação pedagógica, Espaço e forma, External evaluations, Oedagogical action
Citation
VIANA, M. da C. V.; PINTO, R. A. As avaliações externas e a escola : a articulação entre resultados e as práticas na sala de aula de matemática. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa, v. 29, p. 191-197, 2016. Disponível em: <https://clame.org.mx/uploads/actas/alme29.pdf>. Acesso em: 19 mar. 2019.