Educação, cultura popular e educação de jovens e adultos.
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Date
2020
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Abstract
A atenção à riqueza das experiências culturais presentes nas múltiplas
identidades dos jovens e adultos é a base dos movimentos de educação e cultura
popular que eclodiram no Brasil na década de 1960. Destacam-se os conceitos
assumidos, os objetivos e os planos de ação desenvolvidos no interior do
Movimento de Cultura Popular (MCP); da Campanha de Pé no Chão Também se
Aprende a Ler; do Movimento de Educação de Base (MEB) e do Centro Popular
de Cultura (CPC) com o objetivo de delinear a educação e cultura popular em
diferentes contextos e sua contribuição para a educação de jovens e adultos.
Conclui-se que as contribuições da história, trazidas à luz nas referências da
década de 1960, indicam a necessidade de um trabalho de cultura popular
assumidamente libertador, não mais pensado como uma cultura para as pessoas,
mas com as pessoas, com os sujeitos participantes e construtores de uma
sociedade que os represente.
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Keywords
Sujeitos, Subject
Citation
PINHO, C. W. de; SOARES, L.; SILVA, F. A. O. R. Educação, cultura popular e educação de jovens e adultos. Revista da FAEEBA, Salvador, v. 29, n. 59, p. 403-416, jul./set. 2020. Disponível em: <https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/5157>. Acesso em: 25 ago. 2021.