"Cultura de História" no Brasil Oitocentista : espaços de autonomia e produção de distância histórica nos compêndios e manuais de história do Brasil (1828-1861).
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Date
2019
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Abstract
Este trabalho pretende investigar os manuais didáticos adotados no Colégio Pedro II, a saber:
o “Resumo da História do Brasil até 1828” de Henrique Luís de Niemeyer Bellegarde, o
“Compêndio da História do Brasil” de José Ignácio de Abreu e Lima e as “Lições de História
do Brasil” de Joaquim Manuel de Macedo, visando contribuir para os debates acerca das
possibilidades da escrita da história, sobretudo àquela do ensino de história no Brasil Imperial.
Além disso, há a preocupação com a constituição e a sedimentação de conteúdos e
compreensões mobilizados no interior destes manuais didáticos, com o intuito de tematizar e
restituir a complexidade dos debates envolvendo a aproximação ou alargamento no que tange
a herança portuguesa, ou modulações da “distância histórica”, entre 1831 e 1863.
Description
Programa de Pós-Graduação em História. Departamento de História, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.
Keywords
Colégio Pedro II, Brasil - política e governo, Brasil - história
Citation
CUNHA, Daniel Joni Mendes Nunes da. "Cultura de História" no Brasil Oitocentista: espaços de autonomia e produção de distância histórica nos compêndios e manuais de história do Brasil (1828-1861). 2019. 86 f. Dissertação (Mestrado em História) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2019.