A ideologia na educação e didática brasileira : uma pedra no caminho para uma práxis libertadora.
| dc.contributor.author | Gouveia, Pedro Nunes | |
| dc.contributor.author | Santos, Flávia Carolini Pereira dos | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-22T14:24:25Z | |
| dc.date.available | 2018-03-22T14:24:25Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | A linguagem do conhecimento foi alterada para aquela que mais se aproximou dos interesses do capital privado, prejudicando o fomento da crítica e do pensamento heterodoxo nas metodologias pedagógicas, substituindo-as pelo simples racionalismo positivista - entusiasta aos burgueses - ao sacralizar a industrialização e o progresso capitalista pela técnica e pela ciência. Não somente a educação, mas gradativamente, grande parte do processo formativo no Brasil, têm sido vítimas de ameaças de diversas políticas e planos que potencializam a massificação cultural e extinguem as possibilidades de uma percepção mais crítica da sociedade. A partir dessa premissa, o presente artigo esforça-se em analisar e dissertar sobre os interesses e impactos de tais políticas, colocando sobre análise os malefícios das mesmas na formação da consciência humana e transmissão do conhecimento, principalmente no processo de objetivação quantitativa e privatização do sistema educacional público brasileiro. As reformas neoliberais não foram suficientes para promover a mudança que a educação necessitava, mas contribuíram para uma forma ideológica de ensino que resultou no principal desafio para as universidades do século XXI: como frear a invasão negativa das políticas econômicas nas instituições de ensino? | pt_BR |
| dc.identifier.citation | GOUVEIA, P. N.; SANTOS, F. C. P. dos. A ideologia na educação e didática brasileira: uma pedra no caminho para uma práxis libertadora. Revista Brasileira de Estudos Organizacionais, v. 3, p. 3-17, 2016. Disponível em: <https://anaiscbeo.emnuvens.com.br/cbeo/article/view/132>. Acesso em: 02 fev. 2018. | pt_BR |
| dc.identifier.issn | 2447-4851 | |
| dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/9716 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.rights | aberto | pt_BR |
| dc.rights.license | Disponível sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Fonte: Revista Brasileira de Estudos Organizacionais <http://www.ec.ubi.pt/ec/ethicalpolicy.html>. Acesso em: 02 fev. 2017. | pt_BR |
| dc.subject | Semiformação | pt_BR |
| dc.title | A ideologia na educação e didática brasileira : uma pedra no caminho para uma práxis libertadora. | pt_BR |
| dc.type | Artigo publicado em periodico | pt_BR |