A neurociência e a educação : como nosso cérebro aprende?

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dc.contributor.authorSouza, Gabriela Guerra Leal de
dc.contributor.authorOliveira, Lisandra Brandino de
dc.contributor.authorCruz, Luciana Hoffert Castro
dc.contributor.authorReis, Alexsandro Luiz dos
dc.contributor.authorHorta, Aline Luciano
dc.contributor.authorAlvarenga, Ana Cláudia
dc.contributor.authorSantos, Derli Barbosa dos
dc.contributor.authorVilela, Fernanda de Araújo Satler
dc.contributor.authorCosta, Fernando Vieira
dc.contributor.authorMatta, Flaviane da Silveira Paiva e
dc.contributor.authorAraújo, Gabriela da Silva
dc.contributor.authorVieira, Graciene Carvalho
dc.contributor.authorEstevão, Isabel Cristina Alves
dc.contributor.authorLopes, Klinger Carlos Silva
dc.contributor.authorCelestino, Marcelo Silva
dc.contributor.authorLana, Marcia Priscilla Castro
dc.contributor.authorLacerda, Paloma Cristina de Carvalho
dc.contributor.authorValadares, Paulo Augusto
dc.contributor.authorMartins, Rafael
dc.contributor.authorFerreira, Renata de Souza Capobiango
dc.contributor.authorSilva, Victor Peres
dc.contributor.authorAmaral, Wellington Geraldo Lima
dc.contributor.authorSouza, Wflander Martins de
dc.date.accessioned2016-08-08T14:33:33Z
dc.date.available2016-08-08T14:33:33Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionIII Curso de atualização de professores da educação infantil, ensino fundamental e médio, realizado na UFOP, pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas e Mestrado Profissional em Ensino de Ciências. 2016.pt_BR
dc.description.abstractQual é o objetivo do ensino? O que é aprendizagem? Como se aprende algo novo? Onde se localizam nossas memórias? Segundo o neurocientista Ivan Izquierdo, a memória é a aquisição, formação, conservação e evocação de informações. Esta aquisição de novos conhecimentos é também chamada de aprendizagem, pois só se retém na memória o conteúdo que foi aprendido. Aprendizagem, portanto, é um processo complexo que envolve a formação de novas memórias. A educação, por meio do processo ensino e aprendizagem, tem como objetivo o grande desenvolvimento pessoal, adequando o aprendiz ao meio no qual ele está inserido. Educar é proporcionar oportunidades e orientação para aprendizagem, para aquisição de novos comportamentos. Segundo Hipócrates, grande filósofo grego, pai da Medicina, no século IX A.C., o homem deveria saber que de nenhum outro lugar, mas do encéfalo vem a alegria, o pesar, adquirimos sabedoria e conhecimento, enxergamos, ouvimos e sabemos. Neste relato, Hipócrates evidencia que a aprendizagem depende do encéfalo. Muito tempo depois das afirmações de Hipócrates, o conceito de que o comportamento humano estaria diretamente ligado ao encéfalo foi intensamente investigado e publicado na década de 90, a chamada “Década do Cérebro”, quando diversas pesquisas científicas se destinaram intensamente ao estudo deste órgão. Estudar o encéfalo, portanto, é se dedicar ao estudo da parte do corpo humano responsável pela aprendizagem. É neste substrato biológico, o encéfalo, que se faz a aprendizagem. De acordo com a grande professora Leonor Guerra, desde o nascimento, o ser humano aprende algo novo todos os dias. É por meio da interação entre as pessoas, e com o meio ambiente, que se dá a aquisição de novos conhecimentos e a partir disso, podemos modificar os comportamentos que adquirimos ao longo de nossas vidas. Quando se aprende, novas habilidades e conhecimentos são demonstradas, ganha-se competências para realizar novos feitos que serão relevantes para a sobrevivência, seja essa sobrevivência a busca da saúde e bem estar ou a realização profissional e pessoal. Aprender é uma característica intrínseca do ser humano.pt_BR
dc.identifier.citationCURSO DE ATUALIZAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, 3., 2016, Ouro Preto. A neurociência e a educação: como nosso cérebro aprende?. Ouro Preto: Programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas e Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, 2016. 38 f.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/6744
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsabertopt_BR
dc.rights.licenseAutorização concedida ao Repositório Institucional da UFOP pelo(a) autor(a) em 09/07/2016 com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho desde que sejam citados o autor e o licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação.pt_BR
dc.subjectEducação - neurociênciapt_BR
dc.subjectDeficiências do desenvolvimentopt_BR
dc.subjectProcesso de aprendizagempt_BR
dc.titleA neurociência e a educação : como nosso cérebro aprende?pt_BR
dc.typeOutropt_BR
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