Física divertida : teorias de Einstein na revista ciência hoje das crianças.
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Date
2016
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Abstract
Este trabalho tem como objetivo analisar um artigo de uma edição comemorativa da revista
Ciência Hoje das Crianças publicada em 2005, cujo propósito foi divulgar a vida e obra de
Albert Einstein para as crianças. Frente ao desafio de apresentar Einstein à infância, de forma
clara e adequada, para análise do artigo da revista serão consideradas a linguagem, as imagens
e a visão de ciência e cientistas. Assinala-se que a metodologia de análise do material é
inspirada nos trabalhos de Bakhtin sobre dialogismo para compreensão dos procedimentos
discursivos, verbais e visuais por meio dos quais a revista interpela e dialoga com as crianças.
Os resultados mostram que a linguagem escrita e a linguagem imagética são a ponte para a
compreensão do dizer dos autores – cientistas e jornalistas.
Description
Keywords
Divulgação científica para crianças, Física, Einstein
Citation
ALMEIDA, S. A. de. Física divertida: teorias de Einstein na revista ciência hoje das crianças. Revista da SBEnBIO, v. I, p. 3261-3271, 2016. Disponível em: <http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/renbio-9/pdfs/2051.pdf>. Acesso em: 25 ago. 2017.