Propósitos da divulgação científica no planejamento de ensino.
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Date
2017
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Abstract
Investigamos o planejamento e os propósitos de uso de
materiais de divulgação científica em situações formais de ensino.
Para tanto, o estudo contou com a análise de quatrocentas sequências
didáticas produzidas por professores de Ciências em um curso de
especialização oferecido aos professores da rede estadual de ensino
de São Paulo. Trata-se, portanto, de um trabalho de abordagem
quali-quantitativa. As análises apontaram oito propósitos distintos de
uso da divulgação científica em sala de aula e delinearam, ainda, as
ferramentas comunicativas que compõem os suportes de divulgação
científica mais utilizados pelos professores.
Description
Keywords
Sequência didática, Ferramenta comunicativa, Pesquisa quali-quantitativa, Secuencia didáctica, Herramienta comunicativa
Citation
LIMA, G. da S.; SANTOS, M. G. Propósitos da divulgação científica no planejamento de ensino. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Belo Horizonte, v. 19, p. e2932, dez. 2017. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1983-21172017000100228&script=sci_abstract>. Acesso em: 16 jun. 2018.