Cangas ferruginosas : proposta pedagógica sobre a necessidade de conservação de um ecossistema ameaçado.

dc.contributor.authorMaciel, Jalula Maria Lage
dc.contributor.authorCarmo, Flávio Fonseca do
dc.contributor.authorKamino, Luciana Hiromi Yoshino
dc.contributor.authorMoreira, Leandro Marcio
dc.date.accessioned2019-04-08T18:52:53Z
dc.date.available2019-04-08T18:52:53Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractA educação ambiental (EA), enquanto campo epistemológico, pode auxiliar no despertar da compreensão do papel do indivíduo no ambiente. Neste trabalho, apresenta-se o resultado da parceria entre o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Universidade Federal de Ouro Preto e o Instituto Prístino, com o objetivo de desenvolver uma cartilha de EA, envolvendo o ecossistema de canga, para professores e alunos do ensino fundamental II. Em Minas Gerais, os ecossistemas ferruginosos – conhecidos como “cangas” – apresentam características abióticas que resultaram em um dos ambientes com maior endemismo vegetal do Brasil. Atuando como reserva hídrica que abastece mananciais da região metropolitana de Belo Horizonte, as cangas estão na lista dos ecossistemas mais ameaçados, em especial pela mineração. Este artigo fornece conceitos, peculiaridades, importâncias, ameaças e desafios, além de exercícios de fixação e discussão contextualizada, sendo, portanto, uma ferramenta diferenciada para o ensino de Ciências.pt_BR
dc.description.abstractenEnvironmental Education (EE), while an epistemological field, may assist to awake the comprehension of individuals’ role within the environment. In this work, we present the result of a partnership between the Professional Masters Studies in Science Teaching from the Federal University of Ouro Preto and the Prístino Institute, aiming to develop an EE textbook involving the canga ecosystem for teachers and students of the basic education. In Minas Gerais, ferruginous ecosystems – known as “Cangas” – present abiotic characteristics that resulted in one of the environments with higher plant endemism in Brazil. Acting as a water reservoir that supplies water sources of the metropolitan region of Belo Horizonte, the Cangas are on the list of the most endangered ecosystems, especially by mining. This article provides concepts, peculiarities, importance, threats and challenges, in addition to fixation exercises and contextualized discussion being, therefore, a differentiated tool for Science teaching.pt_BR
dc.identifier.citationMACIEL, J. M. L. et al. Cangas ferruginosas : proposta pedagógica sobre a necessidade de conservação de um ecossistema ameaçado. Revista Brasileira de Pós-Graduação, Brasília, v. 13, n. 32, p. 893-912, set./dez. 2016. Disponível em: <http://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/1011>. Acesso em: 22 fev. 2019.pt_BR
dc.identifier.issn23582332
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/10972
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsabertopt_BR
dc.rights.licenseOs trabalhos publicados no periódico Revista Brasileira de Pós-Graduação estão sob Licença Creative Commons que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que sejam citados o autor e o licenciante. Fonte: Revista Brasileira de Pós-Graduação <http://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/index>. Acesso em: 08 abr. 2019.pt_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectIntegração universidade-escolaspt_BR
dc.subjectRecursos naturaispt_BR
dc.subjectMineraçãopt_BR
dc.subjectCartilhapt_BR
dc.titleCangas ferruginosas : proposta pedagógica sobre a necessidade de conservação de um ecossistema ameaçado.pt_BR
dc.title.alternativeFerruginous cangas : pedagogical proposal about the conservation necessity of a threatened ecosystem.pt_BR
dc.typeArtigo publicado em periodicopt_BR
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