Autonomia do cuidado : interlocução afetivo-sexual com adolescentes no PET-Saúde.

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dc.contributor.authorBaumfeld, Tiago Soares
dc.contributor.authorSá, Raphael Botelho
dc.contributor.authorSantos, Daniela Fernanda de
dc.contributor.authorMonteiro, Otávio Montovanelli
dc.contributor.authorFerreira, Mariana Benzaquen
dc.contributor.authorSilva, Edith Márcia Valadares
dc.contributor.authorRaymundo, Mário Augusto
dc.contributor.authorQueiroz, Anderson Melo
dc.contributor.authorBonolo, Palmira de Fátima
dc.date.accessioned2015-12-02T17:40:48Z
dc.date.available2015-12-02T17:40:48Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractRealizou-se, dentro do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde), uma pesquisa- -ação em conjunto com o Centro de Saúde e a Escola Municipal de Glaura, um dos distritos de Ouro Preto/MG, reunindo 123 alunos, entre 11 e 19 anos de idade, que participaram de encontros semanais de abril de 2009 a março de 2010. O projeto visava à integração entre ensino e serviço de saúde, ao desenvolvimento da autonomia do cuidado, à construção de vínculos e ao intercâmbio de conhecimento com os adolescentes. Pautou-se na horizontalidade das relações entre os monitores, o preceptor, a tutora e os adolescentes, sob a óptica da visão freiriana de educação popular. Foram realizadas dinâmicas, encenações cômicas e quizzes, tendo a sexualidade como tema principal. Posteriormente, estimulou-se a confecção de ferramentas multiplicadoras pelos adolescentes, como vídeos e peças de teatro, tornando-os protagonistas do processo de ensino-aprendizagem. Este artigo serve como parâmetro para avaliação qualitativa da eficácia do PET-Saúde, além de discutir a relevância do programa para a formação médica, especialmente no que tange as habilidades dos profissionais de saúde para fornecer orientação afetivo-sexual aos adolescentes.pt_BR
dc.description.abstractenAn action-based research project was conducted under the Educational Program for Health Work, through collaboration between the Health Center and the Municipal Public School in Glaura, a township in Ouro Preto, Minas Gerais State, including 123 students from 11 to 19 years of age who participated in weekly meetings from April 2009 to March 2010. The project aimed at integration between teaching and the health service, the development of self-reliant care, establishment of ties, and exchange of knowledge with the adolescents. The project was premised on equitable relations between the monitors, preceptor, tutor, and adolescents, from the perspective of popular education (Paulo Freire). The methodology included group dynamics, humorous play-acting, and quizzes, with sexuality as the central theme. The adolescents were later encouraged to make tools for multiplying the project, like videos and theater skits, thereby making them protagonists in the teaching-learning process. The article serves as a parameter for qualitative evaluation of the Educational Program for Health Work, in addition to discussing the program’s relevance for medical training, especially in relation to health professionals’ skills in providing affective and sexual orientation to adolescents.
dc.identifier.citationBAUMFELD, T. S. et al. Autonomia do cuidado: interlocução afetivo-sexual com adolescentes no PET-Saúde. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 36, p. 71-80, 2012. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rbem/v36n1s1/v36n1s1a10.pdf>. Acesso em: 21 out. 2015.pt_BR
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.1590/S0100-55022012000200010
dc.identifier.issn1981-5271
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/5863
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rights.licenseTodo o conteúdo do periódico Revista Brasileira de Educação Médica, exceto onde identificado, está sob uma licença Creative Commons que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho em qualquer suporte ou formato desde que sejam citados o autor e o licenciante. Não permite o uso para fins comerciais. Fonte: Revista Brasileira de Educação Médica <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0100-5502&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 19 ago. 2019.pt_BR
dc.subjectSexualidadept_BR
dc.subjectEducação em saúdept_BR
dc.subjectEducação sexualpt_BR
dc.subjectEducação médicapt_BR
dc.titleAutonomia do cuidado : interlocução afetivo-sexual com adolescentes no PET-Saúde.pt_BR
dc.title.alternativeSelf-reliant care : dialogue on emotions and sexuality with adolescents through the educational program for health work.pt_BR
dc.typeArtigo publicado em periodicopt_BR
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