Insetos na escola : um estudo sobre a representação das formigas nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Date
2019
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Abstract
Essa dissertação propõe uma reflexão sobre o estudo das representações de formigas
realizadas através do desenho das crianças de 9 e 10 anos, pautados em Jean Piaget. Nos
estudos piagetianos a representação é a capacidade de se lembrar, diante de uma
imagem ou signo, o objeto que não está presente ou o ato não realizado, embora o
pensamento não se reduza apenas às imagens, ele também se constrói por elas. Para
realizar essa pesquisa utilizou-se a metodologia qualitativa,caracterizada por estudo de
caso. Como ferramenta, foi construída uma sequência didática para compreender o olhar
da criança em uma perspectiva cognitiva sobre as formigas. Para tanto, a permanência
na escola teve a duração de 6 meses, divididos em encontros semanais com
aproximadamente 110 minutos. A sala de aula era composta por crianças de perfis
diversificados, com níveis sócio-econômico-cultural diferentes. Foram contemplados 30
desenhos de 10 crianças que participaram de todas as aulas para serem analisados. Para
isso foi utilizado um quadro de categorias construídos pelas pesquisadoras.Por fim,
conclui-se que as crianças desenham muito mais do que veem. Verificou-se também que
a interação delas como o material didático apresentado culminou nas representações de
formigas com detalhes próximos do real e apropriaram-se dos conceitos apresentados,
comprovados na entrevista. Trabalhar com temas próximos as crianças faz que elas
tenham uma aprendizagem científica efetiva, vinculando à autonomia dos
conhecimentos a realidade. É importante oferecer às crianças a interação a diversas
linguagens, abrindo caminhos para que elas se manifestem de maneira espontânea e
significativa, os conhecimentos até então adquiridos.
Description
Programa de Pós-Graduação em Educação. Departamento de Educação, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.
Keywords
Formigas, Desenho infantil, Ciência, Jean Piaget, Construtivismo - educação
Citation
RODRIGUES, Giselle Barbosa Andrade. Insetos na escola: um estudo sobre a representação das formigas nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. 147 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2019.