Jogos sérios como estratégia de apoio ao ensino e aprendizagem de música : aplicação do jogo Musicália na educação infantil.
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Date
2023
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Abstract
O presente estudo tem como objetivo analisar a possibilidade de
aplicação do jogo Musicália no processo de ensino e aprendizagem
de música para crianças pequenas da Educação Infantil com base nos
campos de experiência da BNCC e seus objetivos de aprendizagem
e desenvolvimento. Foi realizada uma análise comparativa do jogo
Musicália com os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento dos
campos de experiências para crianças pequenas da BNCC, com vistas
ao desenvolvimento de uma visão crítica sobre a possibilidade de
sua aplicação para o processo de ensino e aprendizagem de música
por crianças da pré-escola (4 a 5 anos e 11 meses). Trata-se de uma
pesquisa exploratória de abordagem qualitativa, com os resultados
a serem analisados com base em uma análise de conteúdo. Foram
avaliadas variáveis como usabilidade, leiturabilidade, topografia, uso
de mídias, imagens e figuras e sua adequação à idade das crianças e às
propostas da BNCC. Os resultados verificados nesta pesquisa demons-
traram que o Musicália apresenta importantes características para ser
aplicado em sala de aula no processo de ensino e aprendizagem de
música para crianças da educação infantil a partir de 1 ano e 7 meses,
sendo capaz de inserir a música no cotidiano dessas crianças. Todavia,
ainda demanda ajustes para que fique de acordo com a BNCC e, assim,
possa atingir os objetivos previstos na mesma.
Description
Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. Departamento de Ciência da Computação, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto.
Keywords
Educação infantil, Jogos sérios, Música, Base Nacional Comum Curricular
Citation
LIMA, Wemerson Gleiser de. Jogos sérios como estratégia de apoio ao ensino e aprendizagem de
música: aplicação do jogo Musicália na educação infantil. 2023. 99 f. 2023. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2022.