Arquitetura escolar infantil em contêiner : desempenho e sustentabilidade.
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Date
2022
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Abstract
A escolha do tema deste trabalho justifica-se pela tentativa de amenização na
quantidade de contêineres marítimos que se encontram abandonados nos portos
brasileiros e pela proposição de mais uma alternativa de construção para escolas
públicas tendo em vista o déficit de vagas na educação infantil. Por um lado, os
contêineres possuem vida útil destinada ao transporte de mercadorias por
aproximadamente 15 anos e após esse período são abananados nos portos de todo
o mundo, o que representa um grande impacto ambiental. Por outro lado, a
educação infantil em creches e pré-escolas é um direito social garantido às crianças
de zero a seis anos conforme artigos 6°, 7° (inciso XXV), 208 (inciso IV) e 211 da
Constituição Federal da República promulgada em 1988. Entretanto, apesar de todo
o respaldo legal existente, a rede pública não consegue suprir toda a demanda e,
entre os fatores pelos quais isso acontece, podemos incluir a falta de estrutura física
disponível. Assim, os equipamentos ociosos poderiam ser destinados à construção
de creches e escolas infantis, uma vez que seu uso também se justificaria pela
rapidez na execução, já que os contêineres chegariam parcialmente prontos ao
canteiro de obras. Dessa forma, após a revisão bibliográfica sobre arquitetura
escolar, construção em contêiner e desempenho térmico, foi elaborado um projeto
arquitetônico de uma escola infantil estruturada em contêiner considerando as
diretrizes de construção da zona bioclimática 3 e considerando as diretrizes
metodológicas dos estudos de caso levantados no Capítulo 2. Foi também realizada
a simulação computacional do projeto utilizando-se a versão 9.6 do programa
EnergyPlus para avaliação do desempenho térmico da modulação proposta. Após a
simulação, constatou-se que a edificação atendeu aos critérios mínimos da norma
de desempenho NBR 15.575 (2013/ Em: 2021), porém pode não apresentar conforto
térmico aos ocupantes nos períodos mais quentes e mais frios do ano em
implantações localizadas na zona bioclimática 3. Constatou-se também a
necessidade de reforço estrutural quando da retirada de uma das faces dos
contêineres.
Description
Programa de Pós-Graduação em Engenharia das Construções. Departamento de Engenharia Civil, Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto.
Keywords
Arquitetura - arquitetura escolar infantil, Edificações em contêineres, Construção modular, Desempenho térmico
Citation
FREITAS, Luiza Duarte de. Arquitetura escolar infantil em contêiner: desempenho e sustentabilidade. 2022. 137 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Engenharia das Construções) - Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2022.