Primitivo Moacyr e a produção historiográfica : entre o modus operandi do IHGB e a chancela do INEP.
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Date
2016
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Abstract
Tendo como premissa a intencionalidade da produção historiográfica, articulada à condição
científica aplicada à educação pelos signatários do Manifesto de 1932, buscamos apontar elementos para
melhor compreender a publicação dos livros de Primitivo Moacyr no complexo cenário das décadas de 30 e
40 do século XX no Brasil. Sob os auspícios do modus operandi do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro
- IHGB, Moacyr produziu uma história da educação divulgada em congressos históricos e publicada pela
Companhia Editora Nacional. Em seguida, vinculou-se como pesquisador colaborador ao Instituto
Nacional de Estudos Pedagógicos - INEP, publicando vários volumes pela Imprensa Oficial, alcançando a
chancela pública. Para intervir, reformar ou revolucionar a educação brasileira, era preciso conhecer as
ações já impetradas e recolher, sistematicamente, as experiências educacionais. Esta foi a meta perseguida
com a criação do INEP, para a qual a contribuição de Moacyr foi lapidar. Concluímos que Moacyr
inaugurou uma escrita da história da educação brasileira com as pesquisas arquivísticas.
Description
Keywords
História da educação, Instrução pública, Historiografia educacional
Citation
CARVALHO, R. A. de; MACHADO, R. R. Primitivo Moacyr e a produção historiográfica: entre o modus operandi do IHGB e a chancela do INEP. Acta Scientiarum. Education, v. 38, n. 4, p. 355-364, 2016. Disponível em: <http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/28147>. Acesso em: 16 jan. 2018.