A gestão em EAD um modelo de coordenação de tutoria.

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dc.contributor.authorGarbin, Tânia Rossi
dc.contributor.authorDainese, Carlos Alberto
dc.contributor.authorOliveira, Luciano Batista de
dc.date.accessioned2012-10-19T20:30:25Z
dc.date.available2012-10-19T20:30:25Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractNa educação à distância o desenvolvimento de atividades está diretamente relacionado com a gestão de tutores, pois estes auxiliam nas atividades propostas pelo curso e professores. Este trabalho apresenta a descrição de um modelo de gestão de Coordenação de Tutoria enquanto elemento organizador de funções e de atividades envolvendo o coordenador de tutor, os tutores de apoio pedagógico, à distância e presencial. È utilizado o sofware PQTAT – Promoção da qualidade da tutoria: sistema de análise de tarefa para avaliar o desempenho de atividades dos tutores.pt_BR
dc.identifier.citationGARBIN, T. R.; DAINESE, C. A.; OLIVEIRA, L. B. de. A gestão em EAD um modelo de coordenação de tutoria. In. EPEPE- III Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2010. Recife. Anais... Recife: EPEPE, 2010. Disponível em: <http://www.epepe.com.br/epepe2011/comunicacoes_orais/eixo_6/gestao_%20em_%20ead.pdf>. Acesso em: 19 out. 2012pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufop.br/handle/123456789/1701
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEducação a distânciapt_BR
dc.subjectGestão em EADpt_BR
dc.subjectTutoriapt_BR
dc.titleA gestão em EAD um modelo de coordenação de tutoria.pt_BR
dc.typeTrabalho apresentado em eventopt_BR
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