Etnomatemática : investigações em etnomodelagem.
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Date
2018
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Abstract
A etnomodelagem propõe uma visão holística do conhecimento matemático ao conectar os
aspectos culturais (êmicos) e acadêmicos (éticos) da matemática. Assim, a utilização das
abordagens êmica e ética possibilita a tradução de situações-problema e fenômenos presentes no
cotidiano, que foram desenvolvidos pelos membros de grupos culturais distintos. A abordagem
êmica é essencial para a compreensão intuitiva das ideias, procedimentos e práticas matemáticas
utilizadas pelos membros desses grupos enquanto a abordagem ética é importante para a
comparação entre essas práticas. Assim, esse artigo teórico visa apresentar a abordagem
dialógica da etnomodelagem que combina ambas as abordagens êmica e ética, pois busca uma
compreensão ampla e abrangente do conhecimento matemático desenvolvido em diferentes
culturas no decorrer da história.
Description
Keywords
Abordagem dialógica, Etnomodelagem, Abordagem êmica, Etnomodelos, Abordagem ética
Citation
ROSA, M.; OREY, D. C. Etnomatemática : investigações em etnomodelagem. Revista de investigação e divulgação em Educação Matemática, Juiz de Fora, v. 2, n. 1, p. 111-136, jan./jun. 2018. Disponível em: <http://www.ufjf.br/ridema/files/2017/09/6-Etnomatem%C3%A1tica-investiga%C3%A7%C3%B5es-em-etnomodelagem.pdf>. Acesso em: 19 mar. 2019.