Delgado, Victor Maia SennaOliveira, Márcio Vinícius de2020-12-162020-12-162020OLIVEIRA, Márcio Vinícius de. Os efeitos das interrupções das aulas e dos salários dos professores no desempenho dos alunos do ensino fundamental. 63 f. 2020. Dissertação (Mestrado em Economia Aplicada) – Instituto de Ciências Sociais e Aplicadas, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2020.http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/13027Programa de Pós-Graduação em Economia Aplicada. Departamento de Ciências Econômicas e Gerenciais, Instituto de Ciências Sociais e Aplicadas, Universidade Federal de Ouro Preto.Esta dissertação tem como objetivo fazer uma análise de dois temas importantes para a educação brasileira: o quanto os salários dos professores da educação básica e as interrupções das aulas podem afetar no desempenho dos alunos. Na primeira parte o objetivo é analisar os efeitos dos salários no desempenho dos alunos do 5º do Ensino Fundamental. No final de 2011 o Estado de Minas Gerais unificou os subsídios dos professores de sua rede estadual para se adequar ao piso salarial nacional, isso impactou significativamente o salário médio dos professores do estado. Os efeitos dessa unificação salarial no desempenho, mensurados pelo método de Regressão em Descontinuidade e Regressão em Dois Estágios (Two-Stage Least Squares, 2SLS), indicaram que uma queda nos salários reais dos professores tem efeito negativo no desempenho dos alunos. A segunda parte da dissertação tem como objetivo analisar o efeito das interrupções das aulas nas 27 redes estaduais do Brasil (inclui o Distrito Federal). Para cumprir com este objetivo, um painel com informações a respeito dos dias paralisados em cada estado foi construído por meio de informações colhidas junto às entidades sindicais. Além dessas informações, dados sobre a proficiência dos alunos em Português e Matemática para os anos ímpares desde 2007 até 2017 foram agregados para contrastar os resultados diante da quantidade de dias paralisados. Os resultados sugerem que greves ou paralisações impactam negativamente o desempenho dos alunos.pt-BRabertoAnálise de regressãoDados em painelEnsino fundamentalGreves e lockouts - professoresProfessores - condições econômicasDissertacaoAutorização concedida ao Repositório Institucional da UFOP pelo(a) autor(a) em 19/11/2020 com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que sejam citados o autor e o licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação.