A trajetória da base nacional comum curricular (BNCC) : análise dos textos oficiais.
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Date
2022
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Abstract
O artigo analisa a trajetória da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que perpassou dois ciclos
de governos distintos: Dilma Rousseff (2011-2016) e Michel Temer (2016-2018). Foram analisados documentos
como as versões da BNCC, portarias e diretrizes. Também foram consultadas publicações que tratam do
processo de construção dessa política. Dois contextos orientaram a análise: conjunturas e conteúdos da política. A
análise trouxe algumas evidências: a trajetória da BNCC não revela uma linearidade; os cenários políticos, de
certa forma, são traduzidos nos textos oficiais, pois há diferenças significativas entre as versões 2016 e 2017 em
relação, por exemplo, aos princípios norteadores, aos atores envolvidos na construção e o público-alvo
destinatário dessa política. Por fim, os textos oficiais são importantes para se compreender a trajetória de uma
política, pois, além de revelar avanços e rupturas, fornecem elementos para se compreender a complexidade que
permeia o processo de formulação e implementação das políticas educacionais.
Description
Keywords
Formulação da Base Nacional Comum Curricular - BNCC, Trajetória e contextos
Citation
ALVES, M. M. F.; OLIVEIRA, B. R. de. A trajetória da base nacional comum curricular (BNCC): análise dos textos oficiais. Olhar de Professor, Ponta Grossa, v. 25, artigo e-20537.063, 2022. Disponível em: <https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/20537/209209217176>. Acesso em: 06 jul. 2023.