Análise de práticas experimentais para ciclo básico através da história em quadrinhos.

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dc.contributor.authorCorrêa, Savio Figueira
dc.contributor.authorMalaquias, Isabel
dc.date.accessioned2023-07-03T21:13:20Z
dc.date.available2023-07-03T21:13:20Z
dc.date.issued2022pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho decorre de um conjunto de atividades experimentais em torno do conceito de cor e da análise interpretativa das histórias em quadrinhos referentes a essas atividades. Estas ocorreram no período de março a abril de 2021 durante a pandemia da COVID-19 numa turma do 1º ano do 1º ciclo da EB1 do Castelo na Figueira da Foz, Portugal. O presente trabalho visa a análise de práticas experimentais sobre cores indutoras da construção de histórias em quadrinhos procurando apreciar o incremento obtido em termos de literacia científica. Inicialmente os alunos participaram, via sistema remoto e durante o período de aula, de uma sessão experimental. Foram abordados três experimentos sob a temática de cores, procurando evidenciar a interação dos pigmentos e a ótica. Posteriormente, foi aplicado um questionário online para averiguar o interesse dos alunos pela aula experimental. Subsequentemente, foi realizada uma oficina de história em quadrinhos em sala de aula, de forma assíncrona. Na sequência desta oficina, os alunos tiveram um período de três semanas, durante as aulas de Arte e Estudo do Meio, para a confecção das histórias, que, quando concluídas, foram entregues para análise. Da análise da produção gráfica resultante, verificou-se, nos enredos das histórias, a apropriação de uma sequência metodológica da elaboração das práticas presentes, que traduz um resultado satisfatório por parte dos alunos.pt_BR
dc.description.abstractenThis work stems from scientific literacy from the creation of a comic strip referring to experimental practices. The activities took place from March to April 2021 during the COVID-19 pandemic in the 1st year class of the 1st cycle of EB1 at Castelo of Figueira da Foz, Portugal. The present work aims to analyze the scientific literacy acquired from experimental practices on colors through the construction of comic books addressing these experiences as a theme. Initially, the students participated in an experimental class a remote system through an online class during the class period. Three experiments were approached under the theme of colors. Subsequently, an online questionnaire was passed to ascertain the students' interest in the experimental class. Subsequently, a workshop on producing comics was held in the classroom asynchronously. After the workshop, the students had a period of three weeks during the art classes and study of the environment to make the stories. After the stories were completed, they were handed over for analysis. It was observed, through the graphic language, a methodological sequence of the elaboration of the practices present in the plots of the stories, which shows a satisfactory result.pt_BR
dc.identifier.citationCORRÊA, S. F.; MALAQUIAS, I. Análise de práticas experimentais para ciclo básico através da história em quadrinhos. Research, Society and Development, v. 11, n. 13, artigo e166111335229, out. 2022. Disponível em: <https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/35229>. Acesso em: 03 maio 2023.pt_BR
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i13.35229pt_BR
dc.identifier.issn2525-3409
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/16873
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsabertopt_BR
dc.rights.licenseEste trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - AtribuiçãoNãoComercial 4.0 Internacional. Fonte: PDF do artigo.pt_BR
dc.subjectPráticas experimentaispt_BR
dc.subjectComicspt_BR
dc.subjectAlfabetización científicapt_BR
dc.titleAnálise de práticas experimentais para ciclo básico através da história em quadrinhos.pt_BR
dc.title.alternativeAnalysis of experimental practices for basic cycle through comic.pt_BR
dc.title.alternativeAnálisis de prácticas experimentales para ciclo básico a través de cómic.pt_BR
dc.typeArtigo publicado em periodicopt_BR
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