Educação matemática: algumas considerações e desafios na perspectiva etnomatemática.
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Date
2009
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Abstract
Neste artigo, os autores discutem a possibilidade da utilização harmoniosa do programa etnomatemática e da metodologia de modelagem na educação matemática, para o ensinoaprendizagem em matemática. A tentativa de conexão entre estas duas tendências na educação matemática surge em virtude de que alguns pesquisadores sugerirem haver uma situação conflitante entre a etnomatemática e a modelagem.
Description
Keywords
Matemática, Cultura, Grupo cultural, Etnomatemática, Modelagem
Citation
OREY, D. C.; ROSA, M. Educação matemática: algumas considerações e desafios na perspectiva etnomatemática. Revista de Educação Popular, v. 8, n. 1, p. 55-63, jan./dez. 2009. Disponível em: <http://www.revistadeeducacaopopular.proex.ufu.br/include/getdoc.php?id=687&article=192&mode=pdf>. Acesso em: 13 nov. 2012.