O aluno da ficção : entre a estética literária e a forma historiográfica - século XIX.
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Date
2019
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Abstract
Esta dissertação tem como objetivo central indagar as formas pelas quais o aluno foi objeto de
escrita literária e, portanto, de história e quais as perspectivas políticas e estéticas que
orientaram essa escrita. Já que o aluno existe em função da escola que está destinada a uma
infância e vice versa, o romance por sua vez, nasce buscando o estado de natureza, cuja
infância seria o estágio mais próximo, pareceu-nos coerente utilizar essa documentação e
investigar a sua natureza na condição de documento histórico, a fim de percebermos traços
constitutivos dessa história. Como operação historiográfica buscamos recuperar elementos da
constituição da história da literatura no Brasil percebendo o seu atrelamento à constituição do
Estado brasileiro, na transição do regime político brasileiro do Império para a República.
Desse modo, procuramos compreender a escrita da história do aluno a partir da ficção
romântica literária associada à emergência de um Estado nacional brasileiro a partir dos
conceitos de Estado, poder, literatura, sensível partilhado e stimmung pelos quais o texto de
ficção foi analisado e compreendido na sua forma, mais do que na sua mensagem.
Associamos essa estética historicamente compartilhada entre literatura e política a partir da
noção de sensível compartilhado de Ranciere (2005), pelo qual compreendemos a escola
enquanto uma materialidade compartilhada e disputada em que os sujeitos nela presentes se
esforçaram para empoderar-se e participar dessa disputa que pode ser expressa a partir do
arranjo de palavras que nos permitem entrever certas sensibilidades historicamente
constituídas a partir do conceito de stimmung operacionalizado por Rangel (2014).
Description
Programa de Pós-Graduação em Educação. Departamento de Educação, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.
Keywords
Educação - história, Estudantes, Ficção, Estado, Literatura
Citation
QUEIROZ, Leonardo Oliveira de. O aluno da ficção: entre a estética literária e a forma historiográfica - século XIX. 2019. 106 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2019.