O processo educativo baseado em problemas e a formação de competências do engenheiro.
| dc.contributor.author | Silva, Jarbas da Cunha e | |
| dc.contributor.author | Tonini, Adriana Maria | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-09T15:23:36Z | |
| dc.date.available | 2019-05-09T15:23:36Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Este artigo objetiva compreender o processo de aprendizagem e desenvolvimento de competências na educação em engenharia viabilizado por uma pedagogia ativa. Considerou-se competências como um conjunto de saberes e capacidades configuradas em: o saber fazer – vinculado às habilidades técnicas; saber pensar – vinculado aos conhecimentos técnicos e às habilidades cognitivas; e o saber ser e agir – vinculados às atitudes, estes incorporados no processo de aprendizagem. Baseou-se fundamentalmente na teorização da Aprendizagem Ativa de John Dewey, bem como seus desdobramentos prático pedagógicos viabilizados pela abordagem da Aprendizagem Baseada em Problemas. A pesquisa é de natureza analítica e busca verificar a vinculação de uma abordagem ativa com o desenvolvimento de competências transversais, ou seja, de conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias ao engenheiro contemporâneo. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SILVA, J. da C. e; TONINI, A. M. O processo educativo baseado em problemas e a formação de competências do engenheiro. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, v. 11, n. 3, p. 364-385, set./dez. 2018. Disponível em: <https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/6680>. Acesso em: 09 maio 2019. | pt_BR |
| dc.identifier.issn | 1982-873X | |
| dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/11248 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.rights | aberto | pt_BR |
| dc.rights.license | Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Fonte: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia <https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/about/submissions#copyrightNotice>. Acesso em: 30 ago. 2017. | pt_BR |
| dc.subject | Educação em engenharia | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem ativa | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem baseada em problemas | pt_BR |
| dc.subject | Saberes do engenheiro | pt_BR |
| dc.title | O processo educativo baseado em problemas e a formação de competências do engenheiro. | pt_BR |
| dc.type | Artigo publicado em periodico | pt_BR |